Уважаемые посетители нашего сайта
Вас приветствуют дети и педагоги средней группы "Солнышко"!
ТУРНИР ПО ТАНЦЕВАЛЬНОМУ СПОРТУ!
15.03.2020 г. прошел турнир по спотритвным танцам. Наши маленькие звездочки вовь засияли на звездном небосклоне...
Юлиана 1 место СОЛО!
В составе танцевально спортивного клуба "Камелия"
Даша и Лев заняли 2 место и кубок
Маша и Максим 3 место и кубок
Поздравляем наших ребят с победой!
МАМИН ПРАЗДНИК!
МАСЛЕНИЦА!
ЛУЧШЕ ВСЕХ!
В конце февраля наши ребята приняли участие в шоу талантов "Лучше всех!", который проходил в 19 детском саду
Свои таланты представили Даша и Юлиана.
Юлиана ярко и выразительно рассказала стихотворение,
а Даша очень красиво танцевала со своим партнером!
А у нас "Масленица" проводы зимы,
встречаем весну и пьем чай с блинами.
Развлечение : "Защитники Отечества" Ведущие А.А Дягилева, Е.А.Тунаева, С.Л. Красноперова
А У нас у Маруси Роговцевой день рождения!!! и дети приглашены на "Пиратскую вечеринку" Ведущие Ж.В.Шаркова и А.А.Дягилева, Е.А Тунаева. Детям все понравилось было много впечатлений. Благодарим ведущих и семью Маруси Роговцевой.
Тематическая неделя о Урале, прошел конкурс чтецов: "Мой родной край!" приняли участие дети, родители и педагоги. Жюри конкурса: старший воспитатель Т.Н. Алимпиева, учитель логопед Н.В. Бурухина, музыкальный руководитель Е.А.Тунаева.
Спортивные бальные танцы: "Здравствуй, лето!"Наши дети приняли участие, и победили I место Дарья Колясникова, II место Мария Балакирева. спортивные соревнования по тайскому боксу I место Асан Ахметов. Мы гордимся вами!!!!!
В МАДОУ "Сказка" проходил конкурс зимних построек"Зимняя сказка", активное участие приняли родители, и мы заняли II место. Благодарим родителей, которые приняли участие. СПАСИБО!!!!!!
Прошел Окружной семинар: "Уральская школа" наши дети учавствовали в образовательной ситуации: "Знакомим детей с миром профессий", которую провела В.А. Гасанова. активное участие приняли родители вместе с детьми представлен детско - родительский проект: "Профессии родителей". Благодарим семьи: Маруси Роговцевой, Ивана Бугрова, Амины Бубенщиковой, Екатерины Полосиной, Валерии Пестовой, коллаж на тему: "Мой любимый город" семьи: Анастасии Ермаковой, Ильи Насыкова, Анны Захаровой, Анастасии Богатыревой. Благодарим за активное участие!!!!
БЫЛО
Шкалы ECERS-R, представляют собой шкалы наблюдений, которые позволяют оцениватьобразовательную среду отдельной группы детского сада. В основе процедуры оценивания, лежит наблюдение, и занесение результатов этого наблюдения в оценочные листы.
ПРОЕКТ "ПЕРЕДЕЛКА ППРС"
Анализ пунктов шкалы
показывает, что оценка качества среды, проводимая с помощью ECERS, позволяет
ответить на следующие вопросы:
- Насколько среда создает условия для эмоционального благополучия ребенка?
- Насколько дети активны в процессе обучения? Какие условия созданы для стимулирования детской любознательности и учения?
- Насколько соблюдается баланс во взаимодействии взрослых и детей?
- Как среда способствует развитию творческого и критического мышления детей?
В группе "Солнышко" были выявлены главные проблемы пространства игровой комнаты и определены ключевые моменты "Переделки ППРС".
К проекту подключились педагоги группы и родители.
Поэтому мебель была вертикализирована, что дало возможность раширить пространство группы для двигательной активности детей.
СТАЛО
После проекта "Переделка" группа преобразилась, были перестроены центры деятельности, что позволило детям ощутить чудесное игровое пространство, и дать больше свободы и разнообразия, душевного покоя и чувства защищенности!
Центр творчества реализует детскую фантазию, где каждый ребенок может проявить себя!
Центр творчества реализует детскую фантазию, где каждый ребенок может проявить себя!
Экран планирования
Огромное значение в жизнедеятельности группы имеет "Экран планирования", он позволяет детям высказывать свои идеи, проявлять детскую инициативу и научиться планировать свою деятельность. Благодаря совместному планированию со взрослыми дети получают больше познаний, приносят богатство идей и разнообразие мнений, которые могут иметь важную роль в процессах планирования и принятия решений.
Игровые центры для девочек и мальчиков
Детские работы
Спортивный центр
Центр театрализации
Центр экспериментирования
Общий вид группы "Солнышко"
Детско-родительские проекты
Уважаемые родители и педагоги,
ждём ваших комментариев по проекту "Переделка ППРС"
ждём ваших комментариев по проекту "Переделка ППРС"
22 комментария:
Уважаемые коллеги!
Спасибо организаторам курсов и лично воспитателю МАДОУ «Сказка» Красноперовой
С.П. за предоставленную возможность получить новые знания и огромный заряд энергии и
вдохновения для дальнейшего совершенствования в профессии!
Спасибо за предоставленную возможность наглядно увидеть как при минимальных материальных затратах перепрофилировать ППРС группы соответствии с требованиями современной системы дошкольного образования, в частности шкал комплексной оценки ЭКЕРС-Р.
Наталья П.
Здорово все получилось!
Интересно, как дети отнеслись к переделке? Как чувствуют себя в новой среде?
Ответ.
Говорят дети:
- "Группа стала красивая..."
Маша, Даша
- "Стало много места для игр с мячом..."
Миша, Артем
- "Появился уголок где я могу посидеть в тишине..."
Элина, Полина
Хочется выразить благодарность педагогам МАДОУ "Сказка" за возможность по-другому,с новой стороны взглянуть как на предметно-пространственную развивающую среду группы, так и на требования шкал Экерс
Уважаемые коллеги!
Я с удовольствием воспользуюсь идеей экрана планирования, адаптируя её к своей группе. Спасибо за обстоятельную информацию.
Уважаемые коллеги!
Всегда приятно встретить единомышленников. Мы всегда ищем возможность преобразить нашу группу, перестроить игровое пространство для того, чтобы дети играли, узнавали что-то новое. Ваш опыт интересен!
Не могли бы вы рассказать про уголок уединения, где вы его разместили, и какие правила применяют ребята в группе?
«Доска выбора» эффективно работает только тогда, когда предметно-развивающая среда в группе насыщена, Использование «Доски выбора» помогает организовать самостоятельную деятельность детей, учитывать их интересы, учит планировать свою деятельность и правильно делать выбор, не конфликтовать, не ссориться, чувствовать себя в игре самим собой, помогает поверить в себя, чувствовать себя комфортно.
Ответ.
Центр уединения расположен отдельно от других игровых центров деятельности, каждому ребенку хочется в течение дня уединиться и побыть одному со своими мыслями в тишине и покое от шумных игр. И такой центр в группе существует.
Важное правило для других детей: не беспокоить, если в центре висит замочек.
В группе ребята придумывают свои правила, которые в дальнейшем становятся общепринятыми для всех: некоторые из них - "Играть дружно", "Играть вместе!", "Поиграл, убери, возьми другую игрушку!", "поделись игрушкой с другом!" и т.д.
Спасибо Светлана Ленинардовна за подробный ответ. Многие правила мы используем тоже, но некоторые возьмем на заметку.
Уважаемые коллеги, прочитала про ваш проект, он меня заинтересовал. Хочется попасть на курсы по развитию предметно-пространственной среды для групп старшего дошкольного возраста на основе Шкал комплексной оценки качества образования ECERS-R.
Хотелось бы выразить огромную коллективу благодарность МАДОУ "СКАЗКА" за экскурс в мир детства и плодотворное сотрудничество.
Уважаемые коллеги! Отличная идея вашего проекта нашла отклик у всего нашего дружного коллектива. Видно, что педагоги и дети заинтересовались перепланировкой пространства в группе, но у нас вопрос:
- Как родители отнеслись к такой переделке? Нам интересно их мнение.
С нетерпением ждем ответа.
Я была слушателем на курсах "Мониторинг качества образования в соответствии с ФГОС ДОУ".
Особенно интересной оказалась стажёрская практика, под руководством Толстиковой Ольги Викторовны. Познакомившись с оценкой качества образования ППРС на основе шкал ECERS-R и представленным опытом проектирования среды средней группы в соответствии с современными требованиями и потребностями детей, я взяла для себя очень много нового. Спасибо организаторам курсов и педагогическому коллективу МАДОУ "Сказка" за бесценный опыт!
Уважаемые коллеги! Я также явилась слушателем этих курсов, мнение детей мы прочитали, и тоже хочется узнать, а как же к этому отнеслись родители, с пониманием ли?
Здравствуйте! Я мама воспитанника группы "Солнышко". Светлана Ленинардовна познакомила нас с идеей проекта "Переделка ППРС". Нам проект показался очень интересным! И мы, вдохновившись идеей, приложили все усилия, чтобы нашим детям было хорошо в группе. Сейчас, глядя на то как мой ребенок с удовольствием ходит в группу, старается планировать свою деятельность, я рада, что мы приобщились к этому проекту.
Это просто здорово!
Огромное спасибо за очень позитивную, познавательную информацию по развитию пространственной среды группы. Очень интересно рассказала о проекте переделка в МАДОУ "Сказка" Красноперовой С.Л.
Уважаемые коллеги! Благодарим за возможность познакомиться с возможностями трансформациями развивающей среды. Педагогический коллектив МАДОУ "Детский сад №11" получил полезную информацию, Которую сможем применить в своей деятельности.
Замечательная идея! Отличное воплощение!
Благодарим организаторов курсов. Многие моменты возьмём на заметку....
Уважаемые коллеги, вы сегодня предоставили возможность наглядно убедиться в том, что невозможное возможно. А мы, в ходе общения, получили ответы на многие, интересующие нас вопросы. Осталось только реализовать на практике то, что необходимо в свете современной образовательной политики.
Уважаемые коллеги. Ваша "переделка" дала толчок к новым фантазиям. Наблюдая за процессом трансформации и его результатом понимаешь, что вот оно- рациональное зерно обеспечения детям возможности индивидуального развития. Спасибо за предосталенный интресный материал.
Я все время думала, что нереально совместить в одной группе казалось бы несовместимые вещи. А ОКАЗАЛОСЬ - ЭТО НЕ ТОЛЬКО ВОЗМОЖНО, А ЕЩЕ И ИНТЕРЕСНО КАК ПЕДАГОГУ, ТАК И ДЕТЯМ И РОДИТЕЛЯМ.
Спасибо коллегам за творчество, креатив и умение не только переделать среду, но и доходчиво рассказать об этом. Особая благодарность воспитателю Красноперовой С.Л. за подробные комментарии к происходящему!!!
Спасибо хочется сказать воспитателю группы, задействованной в переделке среды в соответствии со шкалами ЭКЕРС Красноперовой С.Л. Так смотивировать родителей и так болеть за результат может только педагог с большой буквы. Творческих Вам дальнейших успехов.
Отправить комментарий